Cùng tăng trưởng ↗

HỢP TÁC / PIVOT

Đối tác
đào tạo.

Thiết kế chương trình học theo đúng đối tượng, bối cảnh vận hành và đầu ra có thể đánh giá.

CẬP NHẬT 23.09.2026TIẾNG VIỆT

PIVOT có thể trao đổi với doanh nghiệp, cộng đồng chuyên môn và đơn vị giáo dục về chương trình Performance Ads. Nội dung nên được thiết kế từ năng lực đầu vào và tình huống thật, thay vì ghép các chủ đề rời rạc.

Đối tượng hợp tác

Phù hợp với doanh nghiệp cần nâng năng lực đội marketing, cộng đồng nghề nghiệp muốn tổ chức chuyên đề, hoặc đơn vị đào tạo cần chương trình thực hành có phạm vi rõ ràng.

Mỗi đề xuất được xem xét theo mục tiêu, thời lượng, quy mô và khả năng hỗ trợ người học; chưa có thỏa thuận thì không mặc định lịch giảng hoặc quyền sử dụng nội dung.

Hình thức chương trình

  • Workshop tập trung vào một vấn đề hoặc kỹ năng cụ thể.
  • Bootcamp theo lộ trình, có bài tập và phiên phản hồi.
  • Đào tạo nội bộ dựa trên hệ thống và tình huống của doanh nghiệp.
  • Nội dung đồng phát triển cho cộng đồng hoặc chương trình chuyên môn.

Thông tin cần để thiết kế

Đề bài nên nêu rõ nhóm người học, mức kinh nghiệm, mục tiêu sau chương trình, thời lượng, hình thức học và hạ tầng có sẵn. Nếu dùng tài khoản quảng cáo thật, cần xác định dữ liệu nào được phép hiển thị và cách bảo vệ thông tin.

Ngân sách, lịch dự kiến và người phê duyệt cũng giúp phạm vi được xây dựng thực tế hơn.

Vai trò của mỗi bên

PIVOT phụ trách phần nội dung và phương pháp đã thống nhất. Đối tác phối hợp tuyển đúng người học, truyền thông chính xác, chuẩn bị hậu cần và thu thập phản hồi theo cách phù hợp.

Quyền ghi hình, phân phối tài liệu, dùng thương hiệu và bán lại chương trình cần được xác nhận riêng; không tự động phát sinh từ việc tổ chức một buổi đào tạo.

Chất lượng và đánh giá

Đầu ra nên gắn với hành động người học có thể thực hiện: kiểm tra tracking, thiết kế giả thuyết, đọc chỉ số hoặc xây kế hoạch tối ưu. Đánh giá có thể dùng bài tập, checklist, phiên audit hoặc sản phẩm cuối khóa tùy thời lượng.

Không dùng cam kết doanh thu hay chứng chỉ như thay thế cho năng lực thực hành.

Quy trình phối hợp

  • 01 — Thu thập bối cảnh và mục tiêu học tập.
  • 02 — Đề xuất cấu trúc, giảng viên, thời lượng và đầu ra.
  • 03 — Chốt vận hành, truyền thông và quyền sử dụng tài liệu.
  • 04 — Triển khai, lấy phản hồi và tổng kết điểm cần cải thiện.